Ngày soạn: 15/11/2009
Ngày giảng: 9A: 21/09; 9B:19/09;
Tiết 41 - 42
TH: ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN
A. MỤC TIÊU
HS nắm được các kỹ năng định dạng văn bản.
B. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- HS thực hành trực tiếp trên máy có sự hướng dẫn của GV.
C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GV : Tài liệu, phòng máy, máy chiếu
D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

GV : Yêu cầu HS đọc yêu cầu Bài 2 và phân tích các lệnh cần sử dụng để định dạng bài theo mẫu.
HS: Nghiên cứu tài liệu, phân tích và trả lời các thuộc tính cần thay đổi.








GV: Yêu cầu HS thực hiện soạn đơn xin phép và lưu lại với tên của mình.
HS: Thực hiện trên máy với các lệnh đã phân tích.




Dòng 1: + Phông chữ in hoa.
Dòng 2: + Kiểu chữ đậm.
+ K/c với dòng 3 là gấp 2
Dòng 3: + Kiểu chữ đậm.
+ Phông chữ in hoa.
Cả 3 dòng căn lề giữa.
Dòng 4: + Có đoạn chữ đậm.
Dòng 5: + Có đoạn chữ đậm.
+ Căn lề đều 2 bên.
Dòng 4,5, 8, 9: Thụt lề trái 1 đoạn.
Dòng 10, 11: Thụt lề phải 1 đoạn.
Dòng 11: + Kiểu chữ đậm.

E. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
Hãy nêu ý nghĩa của thao tác xem trước khi in?
Nêu thao tác để chọn nhanh toàn bộ văn bản?
Giáo viên thực hiện lại toàn bộ các thao tác của bài học trên các văn bản đã được soạn sẵn và 2 học sinh thực hiện các thao tác đó để cả lớp cùng quan sát và ghi nhớ.